H ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ, ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ

Τις τελευταίες ημέρες ασχοληθήκαμε με δυο θέματα ταυτόχρονα, την Οικογένεια και Το Σπίτι.
Σήμερα ήταν η μέρα που κάναμε την τελική μας κατασκευή, ένα σπιτάκι, που ανοίγοντάς το, υπάρχει μέσα η οικογένεια κάθε παιδιού.

Το εποπτικό υλικό μας από την Τάνια Μάνεση

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/search/label/%CE%9F%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%93%CE%95%CE%9D%CE%95%CE%99%CE%91

Kαι εικόνες από το διαδίκτυο

Κάποια από τα παραμύθια που διαβάσαμε

Μάθαμε για τη Θεά Εστία, προστάτιδα του σπιτιού και της οικογένειας

http://youtu.be/GvW6ohwwzw8

Γνωρίσαμε είδη σπιτιών και ζωγραφίσαμε το σπίτι μας

Και εργαστήκαμε σε φύλλα εργασίας 

Σπίτια ανθρώπων

ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ- ΕΝΝΟΙΕΣ: ΠΡΙΝ (ΠΡΟΤΟΥ) ΜΕΤΑ (ΑΦΟΤΟΥ)

Σήμερα δουλέψαμε τις χρονικές έννοιες ''Πριν (προτού) και Μετά (αφότου).
Ξεκινήσαμε με τους φίλους μας Μελίτσια και Γκίλμπο τις γαντόκουκλες και μέσα από τη συζήτηση οδηγηθήκαμε στις χρονικές έννοιες του μαθήματος, σύμφωνα με το παράδειγμα του βιβλίου Βήματα για τη Ζωή . Μετά από πολλά παραδείγματα που ανέπτυξαν τα ίδια τα παιδιά, φτιάξαμε δυο πίνακες χρονικής ακολουθίας.

Κάποιες από τις εικόνες τις πήραμε από εδώ

http://emathima.gr/?tag=%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%B8%CE%AF%CE%B1

Οι εικόνες μας βοήθησαν να καταλάβουμε τι σημαίνει ''χρονική ακολουθία''.

Έπειτα διαβάσαμε το παραμύθι

Είναι ένα παραμύθι που αρέσει πολύ στα παιδιά!

Κατανοήσαμε μέσα από το παραμύθι, τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Έπειτα κάναμε και ένα σχετικό φύλλο εργασίας βάζοντας στη σωστή χρονική σειρά τα στάδια γέννησης της πεταλούδας.

Είπαμε και τη γνωστή παροιμία:

''Των φρονίμων τα παιδιά, ΠΡΙΝ  πεινάσουν μαγειρεύουν'' 

Και εδώ μπορείτε να βρείτε και άλλα φύλλα εργασίας σχετικά με το θέμα

http://www.popi-it.gr/nipiagogio-programmata/bimata-zois/enies-prin-meta/

Και φυσικά, οι έννοιες θα συνεχίσουν να δουλεύονται καθ΄όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.

ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ Η ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ

Παρασκευή 7 Νοεμβρίου, ασχοληθήκαμε με τη γιορτή της Αεροπορίας και του Ταξιάρχη.
Έχουμε και την Αγγελικούλα στο τμήμα μας που θα γιόρταζε την επόμενη μέρα, οπότε αυτό στάθηκε μια καλή αφορμή για να ξεκινήσουμε. Διαβάσαμε τον Δαίδαλο και τον Ίκαρο αρχικά

Και είδαμε και σχετικό βίντεο

http://youtu.be/dZrgjKjWeQs

Στη συνέχεια συζητήσαμε σχετικά με το εποπτικό υλικό που είχα φέρει στα παιδιά, σχετικά με την Αεροπορία, αλλά και το μύθο του Ίκαρου.

Αυτές από το ιστολόγιο της Τάνιας

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/11/8.html

Πίνακες ζωγραφικής για το μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου

Είδαμε και σημειώσαμε στο χάρτη της Ελλάδας πού ήταν το παλάτι του Μίνωα (Κρήτη), την Αθήνα όπου ζούσε αρχικά ο Δαίδαλος αλλά και ο Θησέας που ελευθέρωσε το Μινώταυρο, αλλά και το Ικάριο πέλαγος με την Ικαρία

Και φυσικά μιλήσαμε για τη ματαιοδοξία......

Είδαμε στο διαδίκτυο βίντεο και μάθαμε τι σημαίνει αεροδιάδρομος, απογείωση, προσγείωση και έπειτα κάναμε τα αεροπλάνα με το τραγούδι ''Μικρό αεροπλάνο'' από το CD  της Φλάμπουρα-Κυνηγού

http://www.politeianet.gr/books/kunigou-flampoura-maria-ermis-cd-tragoudo-kai-gumnazomai-207522

Kαι έπειτα ήρθε η ώρα να φτιάξουμε τα δικά μας αυτοσχέδια αεροπλανάκια, με ό,τι υλικά είχαμε στο νηπιαγωγείο μας

Μάθαμε και το γράμμα Αα από την Αεροπορία

(Από το ιστολόγιο της Τάνιας Μάνεση http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/11/8.html)

Γράψαμε και τη λέξη ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ

Και τραβήξαμε γραμμές σαν αυτές των αεροπλάνων

Τα υπόλοιπα θα τα κάνουμε όταν επανέλθουμε στο θέμα, με τη θεματική ενότητα ''Μέσα μεταφοράς''

Χρόνια πολλά σε όσους γιορτάζουν!

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ...

1η Νοεμβρίου και υποδεχτήκαμε τον καινούριο μήνα, με αφήγηση του Νοέμβρη από Παιδιά του Φθινοπώρου.

Στη συνέχεια, κόψαμε τα γράμματα του Νοεμβρίου, τα κολλήσαμε, τα ζωγραφίσαμε και τέλος, τα μετρήσαμε και γράψαμε τον αριθμό στο κουτάκι.

Την επόμενη εβδομάδα, θα συνεχίσουμε και με άλλες δραστηριότητες που αφορούν το Φθινόπωρο, όπως τα φύλλα του Φθινοπώρου, τα αποδημητικά πουλιά και άλλα.....

ΒΗΜΑΤΑ: ΑΝ-ΤΟΤΕ, ΓΙΑΤΙ ΕΠΕΙΔΗ

Στο σημερινό μάθημα, εργαστήκαμε με τις έννοιες Αν-Τότε και Γιατί- Επειδή.
Στη διδασκαλία με βοήθησε πολύ το παράδειγμα που ακολούθησε η συνάδελφος Καλλιόπη Παπουτσάκη με το ιστολόγιό της http://www.popi-it.gr/nipiagogio-programmata/bimata-zois/enies-an-tote-giati-epidi/

Ξεκινήσαμε με τις έννοιες Αν- Τότε.
Ο παρακάτω πίνακας, μας βοήθησε πολύ. Σε κάθε Αν και τα Τότε, τα παιδιά έδιναν τη δική τους εκδοχή

Συνεχίσαμε με παραδείγματα που έδωσαν τα ίδια τα παιδιά.

''Αν δεν φάω το φαγητό μου, τότε θα πεινάω''

''Αν τρέχω μέσα στην τάξη, τότε θα χτυπήσω''

''Αν δεν με παίζουν, τότε θα είμαι στεναχωρημένος'' 

κλπ κλπ.

Συνεχίσαμε με τις έννοιες ''Γιατί-Επειδή''

Πότε χρησιμοποιούμε το Γιατί (όταν ρωτάμε) και πότε το Επειδή (όταν απαντάμε).

Δύο εικόνες, η εικόνα ενός παιδιού που γελάει και ενός παιδιού που κλαίει, βοήθησαν να απαντήσουμε με διάφορους τρόπους στο ''Γιατί γελάει το αγόρι;'' και ''Γιατί κλαίει το κορίτσι;''

Επίσης, Αν το αγόρι γελάει, τότε είναι χαρούμενο και Αν το κορίτσι κλαίει, τότε αισθάνεται λυπημένο.

Συνεχίσαμε με παιχνίδια του προγράμματος και φύλλο εμπέδωσης από το ιστολόγιο της Κατερίνας Παπουτσάκη.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

31 Οκτωβρίου 2014, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης.
Η μέρα ξεκίνησε με ακρόαση του παραμυθιού Ο Βασιλιάς Μίδας και το χρυσό άγγιγμα, από τον Διονύση Σαββόπουλο.

Στη συνέχεια παρέα με τα παιδιά, είδαμε κέρματα και χαρτονομίσματα του ευρώ 

Και μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα χρήματα με σύνεση, αλλά και για την πλεονεξία. Μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να ξεχωρίζουμε τι έχουμε πραγματικά ανάγκη να αγοράζουμε και τί όχι. Επίσης, για το νομισματοκοπείο, τους τραπεζικούς λογαριασμούς, αλλά και τις κάρτες ανάληψης χρημάτων.Τα περισσότερα παιδιά ανέφεραν πως έχουν κουμπαρά στο σπίτι τους, αλλά στην πρόταση να φτιάξουμε έναν  φθινοπωρινό κουμπαρά μανιτάρι, όλα τα παιδιά, είπαν ναι. Για τον κορμό του μανιταριού χρησιμοποιήσαμε μισό από ρολό χαρτί κουζίνας και για το πάνω μέρος, καπάκι από πλαστικό ποτήρι που σερβίρουν καφέ τα καταστήματα.Ιδού τα αποτελέσματα.

Το μεσημέρι διαβάσαμε το 

Ένα καταπληκτικό παραμύθι για την αποταμίευση και εργαστήκαμε με φύλλα εργασίας από το ιστολόγιο της Τάνιας Μάνεση.

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/search/label/%CE%91%CE%A0%CE%9F%CE%A4%CE%91%CE%9C%CE%99%CE%95%CE%A5%CE%A3%CE%97-%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91